Fonctions exécutives et aménagements scolaires, nouvel épisode de C'est bon à savoir
Ce mois-ci, Sofia vous propose 2 courtes vidéos :
La vidéo 1 explique ce que sont les fonctions exécutives et ce qu'elles permettent de faire.
La vidéo 2 aborde les aménagements scolaires proposés par l'Education nationale, notamment pour les élèves, nombreux, présentant un TSA associé à un TDAH.
Les aménagements peuvent être :
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Spatiaux : placer l’enfant près de l’enseignant pour faciliter l’attention et l’initiation des tâches.
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Sensoriels et matériels : casque antibruit, fidgets, stylos adaptés, supports d’écriture variés, outils numériques.
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Humains : accompagnement par une AESH pour aider à découper les consignes, organiser le travail et proposer des pauses adaptées.
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Pédagogiques : séquençage des tâches en sous-étapes avec checklists, systèmes de récompense (jetons) favorisant la motivation via la dopamine, supports visuels (emploi du temps visuel, pictogrammes).
L’évaluation aussi doit être adaptée : temps supplémentaire (tiers-temps aux examens), réduction du nombre d’exercices, QCM privilégiés pour limiter la surcharge cognitive...
Le message central : ces aménagements sont indispensables pour compenser les difficultés liées aux fonctions exécutives et permettre aux enfants atypiques de réussir leur scolarité dans les meilleures conditions.
