Comment ouvrir la communication avec le corps enseignant ?
L’école, tout le monde y est allé, donc tout le monde connaît… ou du moins c’est ce que l’on croit ! C’est en effet un univers particulie...
En tant que professionnel.le, vous accompagnez un enfant TSA, mais vous êtes en relation également avec son environnement social, notamment familial. Les parents sont les premiers experts de leur e...
Une équipe éducative efficace autour de l'enfant est composée de membres capables de communiquer les uns avec les autres, de manière empathique ("se mettre à la place") et bienveillante ("accepter ...
Faciliter l'inclusion de l'élève neuro-atypique, c'est aussi prendre le temps de sensibiliser ses camarades de classe.
Quels mots / outils utiliser pour expliquer les besoins de l'enfant sans le st...
Pour bien accompagner un enfant avec autisme, il faut d'abord comprendre ses particularités, sa façon de penser, de communiquer et de percevoir le monde. Il faut savoir "se mettre à sa place".
Fo...
La grille d'observation de l'élève avec autisme est un outil essentiel pour apprendre à connaitre l'enfant que vous accompagnez, repérer ses compétences et ses difficultés. Elle permet d'affiner le...
Vous connaissez les points clés de la triade autistique et les particularités sensorielles des personnes avec TSA.
Vous accompagnez un enfant TSA et vous vous trouvez souvent désarmé.e face à des ...
L'Education nationale a produit des pages de protocole sanitaire pour la réouverture des écoles : distanciation physique, port du masque, rituels d'hygiène, modifications spatiales, nouveaux rythme...
Parents, AESH : vous êtes aidant ou accompagnant d'un enfant singulier. Vous êtes soumis à des sollicitations émotionnelles intenses et/ou répétées. Pas toujours facile pour vous de prendre du recu...
Outils concrets pour aider l'enfant à se concentrer, à apprendre et à mémoriser sous le regard des fonctions exécutives, de la métacognition et de la gestion mentale.
Les fonctions exécutives :...
C'est quoi l'amitié ?
Marion Dupont, éducatrice spécialisée TSA et animatrice d'ateliers philosophiques, en définira le cadre et les limites pour les enfants TSA.
Pourquoi, comment se faire des ...
Comprendre le système sensori-émotionnel pour développer les habiletés sociales des enfants avec TSA.
Les samedis 18 et 25 avril 2020
de 10h00 à 11h30
VISIO CONFERENCE INTERACTIVE
Gratuit pour l...
Réalisation & référencement
