De l'art d'être accompagnant.e
Animé par Angélique Michelin,
Fondatrice d'EduSens, Accompagnement à la scolarité, Ateliers élèves, familles et professionnels
15€
"On ne peut donner que deux choses à un enfant : des racines et des ailes".
Ce proverbe souligne toute l’ambiguïté de la posture de l'accompagnant.e : permettre à l'enfant de se sentir soutenu et en sécurité, tout en n'étouffant pas son besoin d'exploration et d'autonomie.
A l'école (comme à la maison), l'équilibre n'est pas toujours facile à trouver, et les questions sont nombreuses. C'est le moment d'y apporter quelques réponses !
L'occasion d'aborder et d'échanger sur les notions suivantes :
- Accompagner, c'est quoi ?
- Fixer le cadre : entre laxisme et autoritarisme, trouver le juste milieu...
- Reconnaître le droit à l'erreur : "échouer, c'est apprendre"
- Quel rôle a la figure l'attachement dans le développement de l'enfant ? Assurée principalement par le.s parent.s, des rôles d'attachement peuvent se nouer en dehors du foyer, par des personnes prêtant attention, temps, écoute, compréhension à l'enfant. A l'école, aux côtés de l'élève, l'AESH est particulièrement bien placé.e pour jouer ce rôle essentiel.
- Et faire des propositions concrètes pour créer et entretenir le lien afin de guider l'enfant sereinement dans ses apprentissages.
