Accompagner l'élève dans la galaxie des troubles dys
Objectifs pédagogiques
Les troubles dys sont nombreux et font partie des troubles des apprentissages ou TSLA (troubles spécifiques du langage).
Mais que se cache-t-il réellement derrière le terme de dyslexie, de dyspraxie ou encore de dysphasie ou bien encore le TDA/H ?
Quelles sont leurs répercussions sur les apprentissages ?
Comment ces enfants perçoivent-ils leur environnement ?
Comment les aider concrètement à acquérir les compétences scolaires ?
Programme
Après un retour sur ce que sont et ne sont pas les troubles dys et le TDA/H, nous aborderons les outils et méthodes de compensation et d’adaptation faciles à mettre en place en classe pour que chaque enfant puisse suivre une scolarité plus apaisée !
Nous alternerons apports théoriques et pratiques concrètes d’adaptation.
Public concerné
AVS-AESH, enseignants, parents
Prérequis
Aucun
Intervenante
Stéphanie Paris est la mère d'un fils dys et la co-fondatrice de L'Arbradys, maison d'édition spécialisée dans les supports adaptés aux enfants avec troubles dys.
Elle forme et sensibilise à l’accueil d’enfants ou de salariés dys et anime des ateliers de création journalistique dans des Instituts médico-éducatifs.
Date et heure
Samedi 7 mars 2020
10h00 - 13h00
Lieu
Morning Coworking
10 rue Treilhard - 75008 Paris
Effectif
20 personnes
Tarifs
15€ / participant
Contact
Réalisation & référencement
